مشاريع المركز

 

النشاطات

المشروع

#

 

*       تشخيص الطفل الصحي" الإكلينيكي" للكشف المبكر عن الإعاقة سعيا وراء تدخل مبكر .

*       تقييم نمو الطفل وتطويره آخذين بعين الإعتبار الفروق الفردية بين الأطفال .

*       بناء خطط تتلائم مع قدرات كل طفل وإحتياجاته وإمكانياته سعيا وراء تنمية قدراته بما يتلائم مع إحتياجاته الفردية والخاصة .

 

 

 

 مشروع المسح الصحي للكشف المبكر عن الإعاقة    

1.

 

*       تقييم الطفل من مختلف الجوانب ( النطق واللغة، العلاج الوظيفي، العلاج الطبيعي ، صعوبات التعلم، علاج سلوكي).

*       بناء الخطط الفردية  لكل طفل تتلائم مع  إحتياجاته وقدراته الفردية سعيا وراء تطوير وتنمية الأطفال المستفدين من خدمات المركز من مختلف الجوانب الذهنية والنفسية والإجتماعية والتعليمية .

*       جلسات فردية مع كل طفل من الأطفال المستفدين من خدمات المركز التأهيليه منها جلسات علاج النطق، جلسات العلاج الوظيفي، جلسات علاج طبيعي ، جلسات  صعوبات تعلم،جلسات علاج سلوكي، خدمات إرشادية ملائمة لإحتياجات وقدرات الطفل.

*       الخدمات الصحية النوعية المناسبة للأطفال من ذوي الإحتياجات الخاصة.

*       الخدمات التعليمية الملائمة  للأطفال من ذوي الإحتياجات الخاصة المستفدين من المركز.

*       الخدمات الإجتماعية للأطفال من ذوي الإحتياحات الخاصة.

*       التعاون مع مؤسسات المجتمع المحلي ذات الإختصاص سعيا وراء الحصول على خدمة مميزة تتلائم مع قدرات الأطفال من ذوي الإحتياجات الخاصة.

*        

 

مشروع الخدمات الـتأهيلية

 

 

 

 

 

 

 

 

.2

*       تقبل وإحترام الطفل من ذوي الإحتياجات الخاصة من قبل أسرته، مدرسته والمجتمع المحلي .

*       دمج الأطفال من ذوي الإحتياجات الخاصة في التعليم العام  رياض الأطفال والمدارس ( كحق من حقوقه بالتعليم مثل أقرانه  من الأطفال العاديين).

*       نشاطات ترفيهيه يشترك فيه الأطفال من ذوي الإحتياجات الخاصة والأطفال العاديين سعيا وراء تقبل وإحترام هؤلاء الأطفال من قبل الأطفال الآخرين والمجتمع المحلي. 

*       الخدمات الصحية النوعية للأطفال من ذوي الإحتياجت الخاصة.

*       الخدمات التعليمية للأطفال من ذوي الإحتياجات الخاصة.

*       الخدمات الإجتماعية للأطفال من ذوي الإحتياحات الخاصة.

*       زيارات بيته من قبل الطاقم المختص لهؤلاء الأطفال وأسرهم لدعم الطفل داخل بيته .

*       زيارات المدرسية من قبل الطاقم المختص لهؤلاء الأطفال داخل الفصول الدراسية ، لمتابعة تطويره وتقدمه الأكاديمي ودعم ومناصرة حق الطفل في التعليم العام.

مشروع حقوق   وحماية الأطفال

3.

*       تشخيص الطفل بأنه مصاب بإضطراب التوحد بإلإعتماد على نظام ADOS ( من قبل د. جمانة عودة ) علما بأن د. جمانة عودة  الثانية على مستوى الوطن العربي الحاصلة على شهادة  ترخيص المعتمد على نظام   ADOS

*       تدريب الأطباء والممرضات حول كيفية الكشف المبكر عن إضطراب التوحد  وصولا إلى تدخل مبكر مع هؤلاء الأطفال سعيا وراء تنمية قدرات وإمكانيات الطفل التوحدي.

*       رفع مستوى الوعي المجتمعي عن حقوق هؤلاء الأطفال من خلال توزيع الكتيبات وعرض بقع تلفزيونية حول آليه الكشف عن إضطراب التوحد .

*       بناء خطط فردية  لكل طفل توحدي ( نطق ، علاج وظيفي،علاج طبيعي)  ملائمة لإحتياجات وإمكانيات الطفل التوحدي آخذين بعين الإعتبار الفروق الفردية بين هؤلاء الأطفال.

*       تدريب الإخصائيين العاملين في الميدان ( في مجال الطفولة) على كيفية التعامل وتأهيل  الطفل التوحدي بشكل جيد .

*       تدريب المعلمات والأخصائيات في رياض الأطفال حول آلية الكشف المبكر والتدخل المبكر مع أطفال التوحد .

 

*       دمج الطفل التوحدي مع أقرانه من الأطفال العاديين في الفصول الدراسية ورياض الأطفال .

 

 

مشروع إضطراب التوحد

4.

*       تدريب الأخوة أو أقارب الطفل من ذوي الإحتياجات الخاصة  حول كيفية التعامل وتنفيذ الأنشطة التعليمية والتربوية مع هؤلاء الأطفال  .

*       وضع خطط  من قبل طاقم المركز المختص بما يتلائم مع قدرات وإحتياجات هؤلاء الأطفال ليتم تطبيقها وتنفيذها من قبل الأقارب المتطوعين  في بيوت الأطفال بشكل يومي  و مكثف .

*       النشاطات الترفيهيه والرحلات الداعمة لهؤلاء المتطوعين.

*       تبادل الخبرات ما بين هؤلاء المتطوعيين حول الأساليب والطرق التعليمية والتربوية المستخدمة أثناء تنفيذ الجلسات الفردية مع الأطفال

*       متابعة هذه الخطط  المبينة من قبل الطاقم المركز المختص مع الأقارب المتطوعين لتطويرها بما يتلائم مع تطوير الطفل وتحسن قدراته وإمكانياته .

 

 

مشروع تدريب الأشقاء والأقارب المتطوعين

5.

*       جلسات تدخل فردية ودعم نفسي للأطفال من ذوي الإحتياجات الخاصة

*        

*       جلسات فردية وجماعية للأطفال تهدف إلى بناءو تعزيز ثقة الطفل بنفسه.

*       جلسات موسيقى فردية وجماعية للأطفال المستفدين من خدمات المركز تهدف إلى الدعم والتفريغ النفسي

*       نشاطات ترفيهة تهدف إلى دعم ومناصره هؤلاء الأطفال من ذوي الإحتياجات الخاصة.

مشروع  التدخل والدعم  النفسي مع الأطفال.

 

6.

*       جلسات تدخل فردية لأهالي الأطفال من ذوي الإحتياجات الخاصة وبالأخص أم الطفل .

*       جلسات فردية وجماعية لأهالي الأطفال المستفدين من خدمات المركز تهدف إلى الدعم النفسي.

*       لقاءات فردية وجماعية ما بين أهالي الأطفال تهدف إلى تبادل الخبرات  فيما بينهم ، كما وتهدف إلى مساعدتهم إلى تقبل حالات أطفالهم .

*       نشاطات ترفيهيه مختلفة تهدف إلى دعم ومناصرة أمهات هؤلاء الأطفال من ذوي الإحتياجات الخاصة.

 

مشروع  تدريب ودعم أولياء الأمور  

7.

*       المشاركة بالمشاريع والدراسات والأبحاث المتعلقة بنمو وتطوير الأطفال من مختلف الجوانب الذهنية والنفسية والتعليمية والإجتماعية.

*       المشاركة في تقييم المشاريع المتعلقة بنمو وتطوير الأطفال سعيا وراء الحصول على خدمة متميزة لهؤلاء الأطفال .

*       المشاركة بأوراق بحثية  خاصة بالمؤسسة  في اللقاءات التربوية والمؤتمرات العالمية المتعلقة بنمو وتطوير الطفل لعكس التجربة الفلسطينية الناجحة في تنمية الطفل ولتبادل الخبرات مع المؤسسات العالمية.

*       عرض تجربة مركز الطفل السعيد أمام المجتمع المحلي وفي المؤتمرات العالمية لعكس النتائج الإيجابية التي توصلت إليها المؤسسة في تطوير الطفل الفلسطيني من مختلف الجوانب الذهنية والنفسية والإجتماعية .

مشروع البحث العلمي والدراسات الميدانية

8.

*       تنيمة قدرات وتدريب الطفل السعيد حول آلية التعامل مع الأطفال من ذوي الإحتياجات الخاصة.

*       تدريب العاملين في المجال  الطفولة حول آلية التعامل مع الأطفال.

*       تدريب الأخصائين في مجال الطفولة حول آلية الكشف عن الإعاقات.

*       المشاركة بالدورات المحلية والعالمية المتعلقة بمجال الطفولة وبالأخص فيما يتعلق بفئة أطفال الإحتياجات الخاصة.

 

*       تبادل الخبرات مع الخبراء من ذوي التخصص.

 

 

مشروع تطوير وتنمية القدرات ذوي الإختصاص

 

 

 

 

 

 

 

9.

* رفع مستوى الوعي في المجتمع المحلي حول حقوق الأطفال

من خلال عقد دورات وورش تدريبيه تهدف لمناصرة الطفل .

*  المشاركة بالنشاطات والبرامج الداعمة والمناصرة لحقوق الطفل.

*  توفير الخدمات التعليمية والصحية الملائمة لإحتياجات وقدرات الأطفال وبما يتلائم مع  متطلبات المجتمع المحلي .

* زيارات بيته للأطفال سعيا وراء مناصرة ودعم حقوقة كأي فرد من أفراد أسرته.

* إقامة النشاطات الترفيهيه المختلفة في المدارس، المخيمات الصيفية  لدعم ومناصرة حقوق الطفل .

مشروع مناصرة الطفل والإعلام

10.

 

Copyright © 2017 PHCC. All Rights Reserved.
Joomla! is Free Software released under the GNU General Public License.